Kuva Petri Siikanen
RIHMASTO
RIHMASTO-HANKE TUTUSTUTTAA KOULULAISET RUUMIILLISEEN OPPIMISEEN
Toisissa tiloissa -kollektiivi on käynnistänyt elokuussa 2020 kokemuksellisten ja ruumiillisten Rihmasto -työpajojen sarjan, joka toteutetaan yhteistyössä Helsingin taidemuseon ja Tehtaankadun peruskoulun oppilaiden ja henkilökunnan kanssa vuosina 2020-2022.
Koululaisille järjestettävissä työpajoissa tarkastellaan rihmaston ideaa erilaisten ympäristössä esiintyvien rihmastollisten rakenteiden ja ilmiöiden, kuten sienirihmaston, internetin, kaasuuntumisen tai vaikkapa kielen muodostumisen kautta.
Konkreettisten rihmastollisten ilmiöiden kautta työpajasarja tutustuttaa koululaisia myös epähierarkkisiin ajattelun, oppimisen ja järjestäytymisen malleihin, joissa korostuu moninaisuus, liike ja vapaa yhdistely.
Rihmasto-hanke koostuu työpajojen sarjasta ja hankkeen aikana toteutettavasta videodokumentaatiosta, joka liitetään osaksi HAMin kokoelmaa. Hankkeen aikana Toisissa tiloissa -kollektiivin taiteilijat kehittävät yhdessä Tehtaankadun peruskoulun oppilaiden kanssa uuden harjoitteen, jota oppilaat voivat tehdä yhdessä koulun henkilökunnan kanssa myös varsinaisen hankkeen päättymisen jälkeen.
ALKURIITTI
Rihmasto -hankkeen ensimmäinen työpaja Alkuriitti toteutettiin elokuun lopussa kolmentoista luokan kanssa Eiran rannassa, jonne koulu siirtyi väistötiloihin Tehtaankadun koulurakennuksen peruskorjauksen ajaksi.
Yhdelle luokalle kerrallaan toteutetussa työpajassa lähdettiin liikkeelle aakkosista. Lämmittelynä kukin oppilas ruumiillisti oman nimensä kirjaimet eri ruumiinosiaan apunaan käyttäen. Työpajassa kerrottiin kirjaimien syntyhistoriasta ja harjoiteltiin kävelemistä niin, että luokka pyrki löytämään kaikkia luokan oppilaita yhdistävän kävelyrytmin. Lopuksi kukin luokka muodosti jonossa kävellen, eli kirjoitti kävelemällä 4-5 heille tehtäväksi annettua aakkosten kirjainta. Kolmentoista luokan yhteisvoimin kaikki aakkosten kirjaimet saatiin ruumiillistettua. Kävelemällä kirjoittaminen kuvattiin ylhäältä päin drone-kameralla. Koulun oppilaiden yhdessä muodostamaa kirjaimistoa käytetään hankkeen edetessä eri tavoin, muun muassa hankkeesta tehtävän videoteoksen visuaalisena elementtinä.
SIENIRIHMASTO, VALONSÄTEET JA TORAKAT
Marraskuussa 2020 Toisissa tiloissa toteutti elokuussa käynnistyneen Rihmasto-hankkeen toisen osan, eli ensimmäisen varsinaisen työpajaviikon Tehtaankadun koulun väistötiloissa Eiranrannassa. Rihmastoviikon aiheena oli Toisissa tiloissa ryhmän työskentelyn perusteet. Oppilaat ja opettajat tutustutettiin kollektiivin työtapoihin ja ajatteluun ryhmän klassikkoharjoitteiden kautta. Työpajassa muodostettiin sienirihmasto, lennätettiin spagetti-valonsäteitä, idätettiin kasveja ja oltiin torakoina.
Tehdaankadun koulun 17 luokkaryhmälle järjestettiin 1,5h tuntia kestävä työpaja, jonka ohjasivat kaksi työryhmän taiteilijaa kerrallaan. Työpajat alkoivat ryhmän ja Rihmasto-hankkeen esittelyllä. Esiin tuotiin näkökulma, että yleensä taideteoksen ajatellaan olevan jokin esine, kuten veistos tai maalaus, mutta tässä projektissa taideteos tehdään yhdessä omien ruumiidemme avulla. Osa harjoitteista esitteli erilaisia rihmastomaisia rakenteita. Oppilailta kysyttiin, että mitä rihmasto voisi olla. Vastaukset olivat inspiroivia: sienirihmasto, puun juuret, ihmiskeho ja ihmiskunta.
Toisissa tiloissa ryhmän vanhimpiin kuuluvasta sienirihmasto harjoitteesta toteutettiin koronaturvallinen versio matokuteen avulla. Oppilaa yhdistettiin toisiinsa matonkuteella yhdessä eläväksi ja hengittäväksi sienirihmastoksi, jossa kulkee vetää, ravinteita, mineraaleja ja monenlaista tietoa. Oppilaat syventyvät kuuntelemaan rihmaston välittämiä viestejä ja rihmastosta syntyvää ääntä, hiljaista korinaa.
Työpajassa oppilaat tutustuivat ruumiillisen mielikuvituksen avulla siihen miltä maanjäristys tuntuu ja miten valonsäde liittyy tilassa. Suosisiksi kohonneessa harjoitteessa osa oppilaista oli torakoita ja osa ihmisiä. Harjoitteessa ihmisen toimintaa tarkastellaan torakan näkökulmasta. Kun talonväki on poissa, torakat saavat juhlia vapaasti tilassa ja kun ihmiset palaavat, torakat kiiruhtavat piiloutumaan seinustoille.
KIRJOITUKSIA
Emma Vainio: Rihmasto-hanke johdattaa koululaiset keholliseen oppimiseen ja epähierarkkiseen ajatteluun, Tanssin tiedotuskeskus 1.12.2020.
PROSENTTITAIDE
Helsingin kaupunki noudattaa prosenttiperiaatetta, mikä tarkoittaa, että kaupungin kiinteistöjen uudis- tai korjausrakentamisen kustannuksista noin prosentti varataan uuden julkisen taiteen toteuttamiseen. Viime vuosien vilkas rakentaminen on mahdollistanut taiteen tilaamisen useisiin julkisiin rakennuksiin eri puolilla kaupunkia. HAM Helsingin taidemuseo toimii hankkeissa taideasiantuntijana, ja teokset liitetään osaksi HAMin taidekokoelmaa.
Toisissa tiloissa -kollektiivin Rihmasto -hanke laajentaa prosenttitaidehankkeiden kirjoa. Osallistumiseen perustuvan luonteensa vuoksi teos tullaan liittämään HAM Helsingin taidemuseon kokoelmaan teoskonseptina. Lisäksi kokoelmaan liitetään videodokumentaatio sekä kollektiivin yhdessä oppilaiden kanssa kehittämä uusi harjoite.
RIHMASTO-HANKKEEN TAUSTAA
Rihmasto-hanke ottaa ympäristössämme esiintyvät erilaiset rihmastot lähempään tarkasteluun. Toisissa tiloissa -kollektiivin kehittämien ruumiillisten ja kollektiivisten muodonmuutosharjoitteiden avulla lähestytään erilaisia ympäristössämme esiintyviä rihmastollisia olioita (esim. sienirihmasto) sekä rihmastoa muistuttavia ilmiöitä (esim. eläinten maanalaiset luolat, muurahaisyhdyskunnat, internet, kaasu ja turbulenssi).
Rihmasto on myös verkostomaisen ajattelun ja järjestäytymisen malli, joka muodostuu asioiden moninaisuudesta, liikkeestä, suunnista ja vapaasta yhdistelystä, hierarkkisen jäsentymisen sijaan (esim. Gilles Deleuze: Autiomaa, Kirjoituksia vuosilta 1967-1986, Gaudeamus 1992).
OPPILAIDEN KOKEMUKSIA RIHMASTOVIIKOLTA
Työpajojen päätteeksi pidettiin loppukeskustelu, jossa osallistujilla oli tilaisuus jakaa kokemuksiaan työpajasta. Poimintoja oppilaiden kokemuksista:
”Mulle tuli sellanen olo, että oon oikeasti sieni ja maan alla.”
”Mun mielestä myös maanjäristys tuntui aidolta.”
”Oli kiva kokemus että osaan tehdä jotain outoja ääniä.”
“Tuntui että olin oikeasti auringonsäde”
”Vaikeaa oli ettei saanut puhua.”
“Rihmasto oli kiva kun siinä sai niinku levätä.”
“Opin, että sienillä on semmonen siellä maan alla.”
”Sienijuttu oli kiva, ehdin ajattelemaan siinä esimerkiksi elämän tarkoitusta.”
”Hyvin omituista.”
“Jäi torakkainen olo, rapiseva olo.”
“Opin mitä torakat tekevät yöllä”
”Mä tykkään siitä että leikitään mutta on samalla oppia. Tää oli hyvä harjoitus siihen.”
“On joskus vaan hyväksi rauhoittua ja rentoutua.”
Rihmasto-hanke on Helsingin kaupungin prosenttitaiteen hanke ja toteutetaan yhteistyössä HAM Helsingin taidemuseon ja Tehtaankadun ala-asteen koulun kanssa.
TYÖRYHMÄ
Hankkeen työryhmä: Johanna Etelävirta, Timo Jokitalo, Eeva Kemppi, Kaisa-Liisa Logrén, Minja Mertanen, Heli Mäkinen, Anu Nirkko, Sanni Priha, Jaakko Ruuska.
Alkuriitti-osion työryhmä: Johanna Etelävirta, Eeva Kemppi, Kaisa-Liisa Logrén, Minja Mertanen, Heli Mäkinen, Sanni Priha.
Dokumentaatiotyöryhmä: kuvaaja Jaakko Ruuska, still-kuvaaja Sanni Priha, dronekuvaaja Petri Siikanen ja äänittäjä/äänisuunnittelija Jarkko Kela.
TULEVAT TAPAHTUMAT
Rihmasto-hankkeen työpajojen sarja jatkuu vuoteen 2022 saakka. Seuraavat työpajat järjestetään kevään 2021 aikana.
Previous
Next